COMENTARIO DE TEXTO:
1.
Tipo de texto.
2.
Autor
3.
Destinatario
4.
Intencionalidad
5.
Contexto histórico
6.
Análisis: idea
principal, ideas secundarias
7.
Valoración: ¿Qué
interés o importancia tiene el texto? ¿Crees que tuvo consecuencias?...
Páginas recomendadas:
Modelo de comentario de texto histórico.
Material de la página web del mec.
¿Cómo hacer un comentario de texto histórico?:
IMPRESCINDIBLE:
1.
CLASIFICACIÓN: es una presentación
del texto que incluye:
1.1. AUTOR: (individual, colectivo,
anónimo) Decir algo de la biografía del autor en cuestión (breve).
1.2. FECHA, LUGAR DE REDACCIÓN Y BREVE SINOPSIS (avanzar la idea fundamental).
1.3. NATURALEZA DEL TEXTO: Se trata de indicar el
carácter fundamental del mensaje que encierra el texto[2].
No se pretende ofrecer una nómina de tipologías estrictas pero sí sugerir
algunas de las naturalezas más comunes, a saber:
§ Textos Jurídicos: Constituciones,
Leyes, Decretos, Sentencias, Testamentos.
§ Textos Literarios: extraído de una
novela, cuento, poema, obra de teatro ... (Hay autores que incluyen también
ensayos y memorias, mientras que otros los excluyen)
§ Textos
Historiográficos: documentos extraídos de obras de Historia. Hay autores que incluyen
también aquí las memorias.
§ Textos Teóricos: ensayos políticos,
sociológicos, económicos, teológicos, históricos, filosóficos ...
§ Textos Políticos: Siempre que no
tengan fuerza de ley podemos señalar: declaraciones políticas, manifiestos,
discursos, programas de partidos, propaganda electoral, panfletos, octavillas
...
§ Textos
Socioeconómicos: informes económicos, informes de colectivos en huelga, informes de la
patronal, informes sindicales ...
§ Textos de Opinión: Ideas, convicciones
o sentimientos personales que se expresan directamente a través de un medio de
comunicación de masas (periódicos, revistas ...) o por medio de una
publicación. Artículos de prensa, entrevistas y editoriales de los diarios son
los más comunes. Hay autores que incluyen también aquí las memorias que no son
estrictamente históricas.
§ Textos Personales: documentos privados
como diarios, cartas o notas.
§ Textos
Circunstanciales-Informativos: sucesos de la vida diaria, como crónicas de
sucesos, partes bélicos.
1.4. DESTINATARIO Y FINALIDAD: ¿A quién va
dirigido? (público o privado). ¿Qué pretende?
2.
ANÁLISIS: Consta básicamente
de dos apartados.
3.
Primeramente, planteamos una exposición breve de las ideas fundamentales que expresa el texto y
a continuación realizamos una explicación
de esas ideas, distinguiendo las posibles partes que podemos establecer en
el texto en función del contenido que expresa. Examinamos minuciosamente las
ideas que encierra el texto, relacionándolas con datos que conozcamos,
distinguiendo las principales de las secundarias, significando la progresión o
la regresión que pueda suponer lo que expresa con respecto al pasado inmediato
del hecho que analizamos, lo que se dice y lo que no se dice, que suele
esconder a veces mucho más, lo que tiene de verdadero y lo que tiene de falso
sin incurrir en juicios que no nos corresponden...
4.
COMENTARIO: encuadre histórico
de ese texto, planteando un antes, un durante y un después que rodea a ese
hecho histórico que estamos analizando sin perder nunca de vista las
referencias al texto, que es el que debe gobernar en todo momento el ejercicio.
OPTATIVO
(recomendable para cuando se manda un comentario para hacer en casa):
5.
JUICIO CRÍTICO: opinión personal
razonada a partir de datos históricos que conozcamos. El juicio crítico no es
decir si el texto nos ha gustado o no. Tampoco se trata de tomar partido a
favor o en contra de lo que expresa, error muy frecuente en el que no se debe incurrir.
Analizar un texto histórico consiste en comprender y hacer comprender, no en
juzgar.
6.
BIBLIOGRAFÍA: fuentes con las que
nos hemos documentado sobre ese hecho.
Notas importantes:
-Analizar un texto no es volver a decir lo
que dice el texto de otra forma (parafrasear), sino que se trata de comprender
y explicar las ideas que expresa, relacionándolas con otros sucesos inmediatos
y posteriores
-El comentario es un ejercicio de redacción, no un esquema.
Distinguimos básicamente 3 partes: clasificación, análisis y comentario y a
partir de esos epígrafes redactamos.
No se pone la clasificación parte por parte, es decir, autor: ... fecha: ...;
sino que se debe hilar de forma redactada.
